Мониторинг дуального обучения

г. Чадыр-Лунга, ул. Болгарская, 87. тел/факс: +373 291-2-53-43, моб.:076724435   Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.

Мониторинг дуального обучения

Навигация

«Мониторинг дуального обучения в системе профессионального образования: условия и механизмы его продвижения»

  • Бизнес-инкубатор мун.Чадыр-Лунга совместно с Профессиональным училищем муниципия провели конференцию в рамках проекта «Sprijin pentru educație și formare profesională (VET) în domeniul economiei ecologice», финансируемого Федеральным министерством экономического сотрудничества и развития Германии (BMZ) и Швейцарским агентством по развитию и сотрудничеству (SDC) и реализуемого Агентством международного сотрудничества Германии (GIZ).
  • Целью проекта является укрепление системы дуального профессионально-технического образования для экологического, экономического и социального развития в Молдове. Это вид обучения, при котором теоретические знания студент получает в образовательном учреждении, а практические навыки в организации на рабочем месте.
  • На мероприятии присутствовали менеджер проекта директор Бизнес-инкубатора мун. Кагул, представитель немецкого агентства GIZ в Молдове, представители Торгово-Промышленной палаты и органов местной публичной власти, а также экономические агенты, которые внедрили у себя на предприятии дуальную систему образования.
  • Дуальная система образования внедряется в Молдове с 2014 года. Эта система направлена на то, чтобы обеспечить всем молодым людям равные возможности овладеть профессией, которая в долгосрочной перспективе будет приносить доход и нравиться им, независимо от их социального происхождения, а также позволяет работодателям по мере необходимости получать квалифицированную рабочую силу.
  • И как отметили многие из присутствовавших, проблема дефицита рабочих кадров – является одной из самых актуальных на сегодня. Её решение возможно только благодаря совместному сотрудничеству органов государственной власти, экономических агентов и профессиональных образовательных учреждений.